大學誰知道？
《禮記大學篇》 “大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。” 是什麼意思？利用網路搜尋，可以輕易找到幾十萬篇的翻譯，大致不脫離這個解釋：
“大學的宗旨在於弘揚光明正大的品德，在於使人棄舊圖新，在於使人達到最完善的境界。”
如此的翻譯，老師講起來彆彆扭扭，學生聽了更是昏昏沉沉。經典是不是也要與時俱進、重新詮釋？
學習方法：大學之道
數位化、網路化、雲端化後，資訊與知識垂手可得，學習方法必須隨之改變。大體上學習可以分成兩種方法。
第一種方法：在明明德
– 鑑往知來、學以致用
第一種方法是 “在明明德”。我們目前的體制就是如此。幼兒園、小學、中學、大學，甚至到碩士、博士。大部分的人是「明明德」：讀了一堆教育工廠制式的知識，看看能不能找出我的興趣。或者根據考試成績、根據主流市場去選擇未來要從事的科系。這是傳統的學習方法：鑑往知來、學以致用。
第二種方法：在親民
– 鑑來知往、用以致學
第二種方法是 “在親民”。這是我們可以創新的體制。傾聽自己內心興趣之所在，並接近顧客、傾聽顧客的需求。自己的興趣與目標顧客一致，加上明白顧客的需求，我們就會知道該學些什麼（用以致學），也知道有朝一日必可達成目標（鑑來知往）。
學習境界：在止於至善
以上兩種方法或可以彈性交互運用，以期盡早找到「鑑來知往、用以致學」的目標。目標一定，一門深入、不斷的改善並止於至善。就有如暢銷書《異數》（Outliers）所言，任何領域只要超過一萬個小時的學習與練習，必然會成為該領域的專家。
早點知道「鑑來知往、用以致學、止於至善」的大學之道，不但學習變有趣了，而且也是成功人生的捷徑。
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